كتاب "لماذا نتعلم؟" جريء وسهل الفهم وفي الوقت المناسب للغاية، فهو يجمع بين علم الأعصاب وعلم النفس والتاريخ والفلسفة لخلق فهم جديد لسبب بقاء التعلم ضروريًا، حتى مع ازدياد قوة الذكاء الاصطناعي...
يعدنا الذكاء الاصطناعي بعالم من المعرفة السهلة، مدينة فاضلة لا نحتاج فيها إلى المعرفة لأن كل المعرفة متاحة بضغطة زر. يتناول كتاب "لماذا نتعلم؟" السؤال الذي يطرحه هذا الوعد، ويجبرنا على إعادة التفكير في أسس ما يعنيه أن نكون بشراً.
يشرح المؤلفان توركيل كلينغبرغ وآسا ويكفورس، وهما خبيران عالميان في مجال الإدراك والتعلم، أن التعلم الحقيقي يكمن في محاولة القيام بأمور صعبة، وتحدي عقولنا وأرواحنا. ويكمن مفتاح البقاء في عالم الذكاء الاصطناعي في إدراك هذه الحقيقة.
يقدم لنا المؤلفون، من خلال تلخيص عقود من البحث في ستة مبادئ أساسية لمساعدة القراء على صقل مهاراتهم التعليمية ومواكبة متطلبات عالم الذكاء الاصطناعي، حجة قوية تبعث على الأمل حول القيمة الدائمة للمعرفة البشرية.
