حارب لتتعلم: النضال من أجل الذهاب إلى المدرسة

الوصف

This post is also available in: English (الإنجليزية)

حارب لتتعلم: النضال من أجل الذهاب إلى المدرسة

في العديد من البلدان حول العالم الآن، ومنها سوريا ونيجيريا وأوغندا، بات الحصول على التعليم حلماً بعيد المنال.

ومع ذلك، فقد حوّل بعض الأفراد بمجهودات ذاتية هذا الحلم إلى حقيقة بالنسبة للكثيرين.

ويسلط هذا الكتاب الضوء على أناس عبر العالم منهم جون أوكيلو، وهو جندي أوغندي سابق لم يتلق تعليما نظامياً، غير أنه نجح في تأسيس مدرسة للأطفال ممن حرمتهم الحرب من التعليم؛ وجوليا بولتون هولواي التي أدركت أن الوسيلة الوحيدة الفعالة لتعليم أطفال الغجر هي محو أمية آبائهم وأمهاتهم في نفس الوقت، وغيرها من قصص النشطاء الذين حاربوا معركتهم – بمفردهم- لتوفير التعليم لأطفال محرومين من هذا الحق الأساسي.

تعددت تعريفات التعلم الذاتي بتعدد المدارس التربوية والسيكولوجية، ونشأت تعريفات عديدة لمفهوم التعلم الذاتي، استند كلا منها إلي مجموعة من الإجراءات والمقومات ولم يجمع العلماء علي تعريف شامل لهذا الاتجاه في التعليم، بمقدار ما وضعت من اجتهادات لتعريفه من قبل الممارسين من الأساتذة والمربين الذين اعتمدوا على خبراتهم وتجاربهم.

البعض يرى أن التعليم الذاتية عبارة عن عملية إجرائية مقصودة يحاول فيها المتعلم أن يكتسب بنفسه القدر المقنن من المعارف والمفاهيم والمبادئ والاتجاهات والقيم والمهارات مستخدما أو مستفيدا من التطبيقات التكنولوجية كما تتمثل الكتب المبرمجة ووسائل وآلات التعليم والتعيينات المختلفة.

ويرى البعض “إنه التعلم الذي يوجه إلي كل فرد وفقاً لميوله وسرعته الذاتية وخصائصه بطريقه مقصودة ومنهجيه منظمة”.

في حين يرى البعض الآخر ان التعليم الذاتي “هو الأسلوب الذي يعتمد على نشاط المتعلم بمجهوده الذاتي الذي يتوافق مع سرعته وقدراته الخاصة مستخدما في ذلك ما أسفرت عنه التكنولوجيا كالمواد المبرمجة ووسائل تعليمية وأشرطة فيديو وبرامج تليفزيونية ومسجلات وذلك لتحقيق مستويات أفضل من النماء والارتقاء، ولتحقيق أهداف تربوية منشودة للفرد”.

ويري بعض التربويين أن التعلم الذاتي يحصل نتيجة تعلم الفرد نفسه بنفسه أو هو عبارة عن مجموعة من التعليمات التي تساعد علي تحسين التعلم عن طريق تأكيد ذاتية الأفراد المتعلمين من خلال برامج تعليمية مقننة تعمل علي خلق اتجاهات ومهارات ضرورية لدى المعلمين والطلاب علي السواء أو هو قيام التلميذ بنفسه بالمرور في المواقف التعليمية المتنوعة لاكتساب المعلومات والمهارات المطلوبة.

حارب لتتعلم: النضال من أجل الذهاب إلى المدرسة

للمزيد من الكتب.. زوروا منصة الكتب العالمية

This post is also available in: English (الإنجليزية)