عملية الدمج التي لم تنجح

إنّ فشل عملية الاندماج يكمن فيما يراه الكثيرون، لكنّ قليلين يجرؤون على التحدث عنه علنًا؛ الصدامات الثقافية في الحياة المدرسية اليومية وفي أماكن العمل، والمرشدون في برامج تعليم الكبار الذين يواجهون مشاركين ذوي مواقف تتعارض مع حقوق الإنسان الأساسية، والشباب الذين يعانون من صراع بين قيم ثقافية مختلفة. هل ينبغي لنا فتح أبواب المطاعم التي تقدم الطعام الحلال وغرف الصلاة في المدارس؟ هل يمكننا قبول منع الفتيات من المشاركة في دروس السباحة أو الذهاب في الرحلات المدرسية؟ يُشير الكتاب إلى عدد من تحديات الاندماج، ولكنه يرسم أيضًا مسارًا للمستقبل. يُبين المؤلف كيف يُمكن تعزيز دور المدارس كمراكز للقيم، وكيف ينبغي تجهيز خدمات رعاية الطفل لمواجهة النسبية الثقافية، وكيف يجب استبدال اللامبالاة السياسية بالوضوح. كما يعرض المؤلف نتائج أبحاث دولية، معظمها من الدول الاسكندنافية، تُؤكد وجود تدابير للاندماج الفعال – إن تجرأنا على استخدامها.