تدريس التنمية المستدامة

الهدف من هذا الكتاب هو دعم وإلهام المعلمين للمساهمة في عمليات التنمية المستدامة التي تشتد الحاجة إليها وتطوير ممارسات التدريس والهويات المهنية التي تسمح لهم بالتعامل مع خصوصية قضايا الاستدامة، وعلى وجه الخصوص، مع تحديات التدريس المتعلقة بالبعد الأخلاقي والسياسي للتعليم البيئي والاستدامة. من خلال الجمع بين الدراسات الحديثة حول هذا الموضوع، يترجم هذا الكتاب أحدث الأبحاث الأكاديمية إلى نماذج وأساليب وأدوات تعليمية. بدءًا من الخطوط العريضة لتحدي الاستدامة، فإنه يقدم رؤى ونماذج لفهم مفهوم "التنمية المستدامة" المثير للاهتمام والغامض والعملية المعقدة لتحويل المجتمع في اتجاه أكثر استدامة (الجزء الأول). ثم يستمر في تقديم دليل لإعداد الدورات والدروس وكذلك أدوات للتفكير في ممارسات التدريس وتعدد الأساليب لمعالجة التحديات الأخلاقية والسياسية في تدريس التنمية المستدامة (الجزء الثاني). وأخيرًا، يقدم الكتاب أطرًا ونماذج ونماذج مفاهيمية مفيدة حول التصميم الملموس وتنفيذ تدريس التنمية المستدامة (الجزء الثالث). سيكون هذا الكتاب بمثابة قراءة أساسية لطلاب التعليم، وكذلك المعلمين في التعليم الإلزامي والعالي والباحثين في مجال التعليم المستدام.