من عقلين النص التشعبي التربية والشعرية

في كتابه "من عقلين"، يستكشف الروائي ومعلم الكتابة الشهير مايكل جويس التقنيات والوسائط وطرق التدريس والكتابة الجديدة، بدءًا من الوسائط المتعددة التفاعلية إلى الواقع الافتراضي. بصفته مؤلف كتاب Afternoon: A Story، الذي وصفته مجلة New York Times Book Review بأنه "الأكثر قراءةً واقتباسًا وانتقادًا بين جميع روايات النص التشعبي"، ومطورًا مشاركًا لبرنامج Storyspace، وهو برنامج نص تشعبي مبتكر معروف بتقديمه أنواعًا جديدة من التعبير الفني، فهو مؤهل بشكل فريد لاستكشاف هذا الموضوع المحفز. تشتمل المقالات على ما يسميه جويس "السرد النظري"، المنسوج من رسائل البريد الإلكتروني، و"عقد" النص التشعبي، وأنواع أخرى من النص الإلكتروني الذي يتحرك بشكل بدوي من مناسبة أو منظور إلى آخر، بين قطبي الفن والتعليم والتدريس والكتابة. أصبحت حركة الأفكار البدوية سهلة بفضل الوسيط الإلكتروني، الذي يجعل من السهل عبور الحدود (أو محوها) بتمريرة فأرة، وبالتالي يتحدى مفاهيمنا عن الحدود الفكرية والفنية. يوضح جويس أننا لسنا ورثة طبيعيين فحسب، بل من خلال رؤانا، مهندسو التقنيات الجديدة التي تعد بتفعيل رؤانا بقدر ما تغيرها. تستدعي المجموعة كتابات من الفنانين والشعراء والمعلمين والعلماء والمفكرين النسويين، وبذلك تعتمد على مفاهيم الإمكانية البشرية كأساس لأوسع نوع من المحادثة في ما يعتبره جويس ثقافتنا المتعددة والمتعددة الأشكال والمتعددة بشكل متزايد. "من خلال النسج بين التأملات النظرية، وتقارير الاستخدام الفعلي للفصول الدراسية، والعناوين الجدلية، وشبكة غنية من التلميحات، فإن كتاب "عقلان" يؤكد بقوة أن النص التشعبي يخلق تضاريس من النص تتطلب أنماطًا جديدة من التفكير في النصوص." --ن. كاثرين هايلز، جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس